viernes, 28 de marzo de 2014

Educar a través del deporte

Una vez finalizado el Tema 2 Educación y realizado en el ensayo sobre ¿Qué es educar?, me nace la necesidad de relacionar los conceptos con el ámbito en el que estamos en contacto día tras día: el deporte.

¿Es posible educar a través del deporte?

Se podría decir que el deporte es un fenómeno socializador con el que se pueden aprender valores en diferentes contextos (educativo, extra-escolar, profesional...) y con el que se consiguen numerosos beneficios ya sean psicológicos, físico-motrices, socio-afectivos, etc.

Pero no todo el deporte aporta estos beneficios, también podemos encontrar actitudes y comportamientos negativos debidos, como ocurre en el alto rendimiento, al exceso de competición, el ganar por encima de todo, anteponer el resultado por encima de la salud, agresividad...

Estas dos concepciones del deporte están enfrentadas y crean numerosas disparidades sobre si el deporte en bueno o malo para la salud de las personas que lo practican, teniendo en cuenta el nivel/frecuencia/duración al que se practique.

En mi opinión, para que que el deporte sea educativo debe reunir una serie de condiciones:

-Implique una máxima participación y evite la discriminación sexista, religiosa u homofoba.

-Contenga objetivos globales y reales que sean asequibles para todos.

-Fomentar el respeto y la relación entre los participantes.

-La formación motriz sea enriquecedora evitando la especialización temprana (no es aconsejable especializarse antes de los 9 años).

-No permitir actitudes violentas y solucionar los problemas por el resultado de forma justa, restándole importancia el resultado final y valorando más el progreso y la mejora individual y colectiva.

-Utilizar metodologías de E-A que permitan a los alumnos indagar y llegar a la solución por su propios medios.

- Recurrir a mini-juegos o juegos deportivos modificados.

Es importante que estos conceptos estén claros para los futuros "educadores" que algunos de nosotros seremos, para evitar cometer errores que quizás hayan cometido con nosotros durante nuestra escolarización.

Para finalizar, incluyo la definición de deporte educativo de La Carta Europea del Deporte (Unisport, 1992): todas las formas de actividades que, a través de una participación, organizada o no, tienen por objetivo la expresión o la mejora de la condición física y psíquica, el desarrollo de las relaciones sociales y la obtención de resultados en competición de todos los niveles.


1 comentario:

  1. Buen post Virginia. Estoy de acuerdo en que el enfoque profesional que se le da al deporte dista de ser educativo cuando se pone por encima de todo, incluso de la salud, el resultado.
    Pero si existe ese deporte educativo que debe cumplir las características que tu enumeras, yo incluiría la mezcla oportuna de competitividad y cooperativismo.
    Ánimo

    ResponderEliminar